1.1 - Quem sou como professor e aprendiz?

A aprendizagem significativa,a mediação adequada no ato de aprender e a invenção de novos modelos pedagógicos devem ser perseguidos para atender as demandas de nosso tempo. Isto significa que precisamos,no cotidiano escolar,nos espaços e tempos das instituições educacionais, fazer mudanças, promover rupturas e ir além dos modos tradicionais de instaurar o desejo de uma comunicação dialógica, que entenda o aprendente como um sujeito ativo,histórico que precisa de visto em suas múltiplas interações e em suas diferentes capacidades perceptivas,sensoriais ,cognitivas,ou seja, que seja percebido com um sujeito em suas múltiplas dimensões.

Nos espaços e tempos educacionais,devemos buscar de modo permanente o aprender e o ensinar com prazer, proporcionando que estas palavras: sensação e prazer estejam presente nas ações estratégicas de aprendizagem.